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浙江实施高校教师职称分类分层评价******
浙江实施高校教师职称分类分层评价
按教学、科研、社会服务三维度分类细化
本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见，提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，并制定相匹配的评审标准和业绩要求。
浙江明确，对教学为主型岗位的教师，着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效；对教学科研并重型岗位的教师，综合评价其在教育教学、教学改革与研究、科学研究方面的能力与贡献；对科研为主型岗位的教师，着重评价创新价值、能力与贡献；对社会服务型岗位的教师，着重评价技术成果转化、技术服务、技术推广方面取得的经济效益和社会效益。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。
高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系，按照教学、科研、社会服务3个维度，分类细化评价标准和权重。评价机制上，实行同行专家评议机制，健全完善外部专家评审制度，探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设，技术创新成果等可作为代表性成果。
浙江提出，将创新建立职称“直通车”机制，参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的教师；在世界、全国范围的竞赛、比赛、评奖中取得具有广泛影响的高水平业绩成果的教师；招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。
《中国教育报》2023年01月10日第1版
解放军演训是为阻挠美落实国防授权法案涉台条款？国台办回应******
中新网1月11日电 国台办发言人马晓光11日表示，美国出台所谓“年度国防授权法案”，它绝不是为台湾好，只是想把卖给乌克兰的武器卖给台湾，是要把台湾变成战场，把台湾青年变成“炮灰”。
资料图：国务院台办发言人马晓光。 中新社记者 杨可佳 摄11日，国台办举行例行新闻发布会。有记者提问：解放军频繁在台海周边进行演训，有台湾学者分析，这是为了阻挠美国落实2023年国防授权法涉台条款。请问如何评论？
对此，马晓光表示，解放军的一系列演训活动，就是针对台美勾连挑衅升级的回应。至于对美国出台所谓“年度国防授权法案”，我们已经表达了基本立场。在这里我想说的是，台湾同胞可以认真想一想，它绝不是为台湾好，只是想把卖给乌克兰的武器卖给台湾，是要把台湾变成战场，把台湾青年变成“炮灰”。我们阻止台美军事勾连挑衅升级，是为了维护两岸同胞的共同利益，维护台海和平稳定，维护台湾同胞和平安宁的生活。
（文图：赵筱尘 巫邓炎） [责编：天天中] 阅读剩余全文（）  视觉焦点
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